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Programa de capacitación

Cinco módulos, un proceso completo de formación

5 módulos y 24 horas de trabajo teórico-práctico (programa flexible de 24 horas), con un producto verificable por etapa.

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Módulos secuenciados

Un itinerario progresivo, de la interpretación del currículum a la aplicación en aula.

0 h

Horas teórico-prácticas

Programa flexible que el sostenedor distribuye en talleres de 2, 3 o 4 horas.

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Etapas del servicio

De la coordinación inicial al seguimiento posterior a 60 días.

Contenidos

Estructura modular

Un itinerario secuencial donde cada módulo construye sobre el anterior y cierra con un producto concreto, transferible a la práctica del establecimiento.

Interpretación del Currículum Nacional

4 horas

El punto de partida: instalar un marco común para leer el currículum y resolver la Torre de Babel Pedagógica en el equipo.

  • Sistema de codificación cognitiva del currículum chileno
  • Lectura e interpretación de Objetivos de Aprendizaje (OA)
  • Priorización curricular según el contexto del establecimiento
  • Construcción de un lenguaje técnico compartido

ProductoMapa de priorización curricular con criterio común.

Fundamentos de la Evaluación para el Aprendizaje

4 horas

Marco conceptual de la evaluación formativa, apoyado en la investigación cognitiva aplicada.

  • Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa
  • Validez, confiabilidad y justicia evaluativa
  • Aportes de la ciencia cognitiva al aula
  • El error como información para enseñar

ProductoDiagnóstico de las prácticas evaluativas del equipo.

Diseño de Instrumentos con Pauta Única

6 horas

El corazón del método: construir instrumentos validados con criterios unificados entre cursos y docentes.

  • Tablas de especificaciones y matriz de evaluación
  • Construcción de ítems alineados a los OA
  • Rúbricas y escalas de apreciación analíticas
  • Pauta única de validación de instrumentos

ProductoUn instrumento validado por participante.

Análisis de Evidencias y Retroalimentación

4 horas

De los datos a las decisiones: leer resultados y devolver información útil al estudiante.

  • Análisis de evidencias de aprendizaje
  • Retroalimentación efectiva y oportuna
  • Toma de decisiones pedagógicas basada en datos
  • Ajuste de la planificación a partir de la evidencia

ProductoProtocolo de análisis y retroalimentación para el equipo.

Aplicación y Acompañamiento

6 horas

Transferencia a la práctica real, con acompañamiento entre pares y articulación al PME.

  • Aplicación de instrumentos en contexto real
  • Acompañamiento y revisión colaborativa entre pares
  • Integración del trabajo al Plan de Mejoramiento Educativo
  • Indicadores de seguimiento y mejora continua

ProductoPlan de implementación articulado al PME.

Operación del servicio

Cómo se ejecuta el programa

Las seis etapas del servicio, de la coordinación inicial con el sostenedor al seguimiento posterior a 60 días.

  1. 1

    Etapa 1

    Coordinación

    Reunión de coordinación inicial

    Definición de propósitos, agenda y acta de inicio con el sostenedor o equipo técnico.

  2. 2

    Etapa 2

    Formación

    Talleres teórico-prácticos (24 horas)

    Desarrollo de los módulos en la distribución horaria elegida por el sostenedor.

  3. 3

    Etapa 3

    Seguimiento

    Coordinación durante el programa

    Monitoreo del avance y acompañamiento a los equipos entre sesiones.

  4. 4

    Etapa 4

    Cierre

    Reunión de cierre y reporte

    Acta de cierre y reporte de resultados al sostenedor antes de la emisión de certificados.

  5. 5

    Etapa 5

    Certificación

    Certificados con verificación QR

    Emisión de certificados con código QR de verificación para los participantes.

  6. 6

    Etapa 6

    Post-programa

    Seguimiento a 60 días

    Acompañamiento posterior para consolidar la práctica instalada en el aula.

Una propuesta de capacitación lista para implementarse en su comuna

Diseño curricular, instrumentos de evaluación y acompañamiento docente con resultados verificables.